说起写作文，除了极少数爱好文学的学生，绝大多数学生对写作缺乏兴趣，不愿去写，即使写也视为不得已的应付。其实，写作的要求是要感情真挚，力求表达自己对自然、对社会、人生的独特感受和真切体验。
写作能力是语文素养的一部份，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，生动真切的好文章。
每次作文讲评后，我还留出时间让学生对自己的作文进行再修改。再修改的过程，实际上是批改和讲评的消化过程，也是在我的指导下对作文中反映出不足的再认识。因此，这样有助于培养和提高学生的分析和表达能力。
这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要不断地探素、实践、创新。
以下本人在某所中学实习时自己写的教案，希望和大家一起分享学习。谢谢。
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